  | عنوان | ويرايش شده | متن | عنوان خبر |
|---|
| | | دکتر نادری منش روز چهارشنبه بیستم (20) اسفند سال 1388 در هفتادمين سالگرد تاسيس دانشگاه صنعت نفت شرکت نمود. در این آیین رئیس دانشگاه، وزیر نفت، نماینده ولی فقیه در استان خوزستان و نمایندگان استان خوزستان در مجلس شورای اسلامی شرکت داشتند.
در این مراسم حسین نادری منش طی سخنانی با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی و هشت سال دفاع مقدس به ویزه شهدای والا مقام شهر آبادان و صنعت نفت و با تبریک فرا رسیدن بیست و نه اسفند روز ملی شده صنعت نفت خاطر نشان کرد: رشد و توسعه کشور مدیون رشادتها و جانفشانی شهدای گرانقدر انقلاب اسلامی است.
ایشان همچنین اظهار داشتند:
20 هزار دانشجو در رشتههای تخصصی صنعت نفت در دانشگاههای مختلف کشور مشغول به تحصیل هستند.از این تعداد 14 هزار دانشجو در دانشگاههای آزاد و 2 هزار دانشجو در مجموعه صنعت نفت و 3 هزار دانشجو در دانشگاههای مختلف مشغول به تحصیل هستند.
وی ادامه داد: در مجموع یک دهم درصد یعنی 10 درصد دانشجو در صنعت نفت و 20 درصد دانشگاههای دولتی و مابقی در دانشگاههای آزاد تحصیل میکنند.
معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افزود: در 30 سال گذشته 175 هزار دانشجو در 200 دانشگاه و نزدیک به نصف جمعیت امروز یعنی 3 میلیون و 700 دانشجو در 2 هزار و 200 موسسه آموزشی مشغول به تحصیل هستند که این رقم با رشد 20 درصدی و 10 برابری نسبت به تعداد موسسههای قبل از جنگ مواجه شده است.
وی ادامه داد: در استان خوزستان با داشتن 210 هزار دانشجو چهارمین جمعیت کشور را داریم.
نادری منش افزود: با وجود مشکلات در بعد آموزش عالی، رشد بسیار خوبی کردهایم اما با این وجود باز هم راضی نیستیم.
نادریمنش افزود: ما باید سالی یکهزار نیرو تربیت کنیم تا در توسعه صنعت موفق شویم.
معاون وزیر علوم، در بخش دیگری از سخان خود از رشد بیست برابری دانشجویان و ده برابری موسسه های آموزش عالی در سالهای بعد از پیروزی انقلاب اسلامی را یادآور شد و افزود: این رشد کمی و کیفی در جهان کم سابقه است. وی استان خوزستان را در جذب دانشجو چهارمین استان کشور دانست و گفت هم اکنون دویست و ده هزار دانشجو در این استان مشغول به تحصیل هستند که این نشان دهنده رشد بالای آموزش عالی در استان است. وی متولی اصلی آموزش عالی در کشور را وزارت علوم دانست و در عین حال بر ضرورت استفاده از تمام ظرفیتهای کشور برای تعالی آموزش عالی تاکید کرد.
نادری منش با تاکید بر لزوم دستیابی به رتبه های بالا در ارزش افزوده نفت و گاز خاطر نشان کرد این مهم محقق نخواهد شد مگر با توسعه فناوری در کشور.
| |
| | | معاون آموزشی به همراه هیات همراه از بخش های مختلف دانشگاه علوم انتظامی در تاریخ چهارشنبه 12/12/88 بازدید کرد. در این بازدید سردار شکری پور جانشین فرماندهی دانشگاه، ضمن تشکر از حضور معاون آموزشی و هیات همراه به موارد مختلفي همچون آمار اعضای هیات علمی، دانشجو ، دانش آموخته نحوه پذيرش و ارائه خدمات مادی و معنوی به واحدهاي پذيرش شده در دانشگاه علوم انتظامی اشاره نمود.
معاون آموزشی در این بازدید اظهار داشتند دانش اموختگان این دانشگاه حافظ نظم، امنیت و استقلال کشور هستند و از مهمترین وظایف این دانشگاه به کارگیری جوانان شایسته و تربیت و آموزش آنان برای منطقه است. همچنین مقرر شد طرح جامع توسعه و رشد دانشگاه با نگاه برنامه ریزی بر اساس آمایش تهیه به وزارت علوم ارسال تا پس از تصویب وزارت در جهت اجرایی کردن آن مساعدت کنند.
دکتر نادری منش ضمن قدردانی از رشد قابل تحسین و اختصاص فضاهای بسیار خوب آموزشی و کمک آموزشی بر توسعه هر چه بیشتر آن تاکید نمود. در پایان این نشست معاونین و روسای دانشکده های دانشگاه علوم انتظامی مسائل خود را با ایشان درمیان گذاشتند
| |
| | | مراسم توديع دکتر محمد صادقي، رئيس دانشگاه شيراز و معارفه دکتر محمد موذنی با حضور آقای دکتر حسين نادريمنش و جمعي از مسئولان استاني و اساتيد دانشگاه امروز برگزار شد.
دکترموذنی عضو هیات علمی دانشگاه شیراز است و پیش از این مسئولیت معاونت دانشجویی وفرهنگی این دانشگاه را برعهده داشته است.
از دکتر موذنی تاكنون 24 مقاله در مجلات داخلي و بينالمللي و يك كتاب به چاپ رسيده و 20 مقاله نيز در سمينارهاي مختلف داخلي و خارجي ارائه شده است.
| |
| | | دکتر نادری منش، معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات وفناوری در این بازدیدها از نزدیک با فعالیت های شرکت های دانش بنیان مستقر و همچنین فعالیت های عمرانی انجام شده و در حال انجام در پارک علم و فناوری شیخ بهایی از جمله: زیرساخت های تاسیساتی و احداث خیابان ها و معابر و ساختمان های فن آفرینی 1و2 شهرک آشنا شد. | بازدید معاون آموزشی از پارک های علمی اصفهان |
| | |
خبر شهادت مظلومانه جناب آقاي دکتر علي محمدي، استاد برجسته فيزيک ذرات بنیادین دانشگاه تهران موجب تاثر عموم ملت شريف و شهيدپرور ايران اسلامي گرديد.
شهادت ایشان را به کلیه جامعه دانشگاهی بخصوص اساتید و دانشجویان دانشگاه تهران و خانواده معظم شهید، تسلیت عرض نموده براي آن شهيد والامقام، از خداوند متعال علو درجات و حشر با شهداي کربلا را مسئلت داريم.
| |
 | | | سي و هشتمين همايش معاونان آموزشي دانشگاهها و موسسات آموزش عالي كشور با محوريت (آموزش عالي، آمايش سرزمين، ارتقاي كيفيت) طي روزهاي 15 و 16 دي ماه در دانشگاه خليجفارس برگزار شد كه طي آن معاونان آموزشي در بيانيه نشست به موارد زیر تاکید کردند:
- متناسبسازي و اولويت بخشي فعاليتهاي آموزشي و پژوهشي دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالي كشور بر اساس قابليتها و تواناييهاي هر دانشگاه و مؤسسه و مجموعه مزيتهاي نسبي هر منطقه
بازنگري در برنامههاي آموزشي و سرفصل دروس رشتههاي تحصيلي با توجه به اهداف آمايش سرزميني و متناسب با پيشرفتها و دستاوردهاي علمي و ضوابط و شاخصهاي آموزشي
- بسترسازي فرهنگي مناسب براي طراحي و اجراي برنامههاي تحول راهبردي در حوزه آموزش عالي كشور و تعامل مشاركت تمام دستگاههاي اجرايي مرتبط با طرح آمايش سرزمين با آموزش عالي و استفاده از تجربيات آنها در امر برنامهريزي و اجرا
- بازنگري آئيننامهها و مقررات آموزش عالي به ويژه آئيننامه ارتقاي اعضای هیات علمی مقرر گردید در این آیین نامه تفاوت حوزههاي مختلف علوم به ويژه علوم انساني، اجتماعي و هنر بايد مورد توجه قرار گيرد.
- تشكيل كميته راهبردي در وزارت علوم تحقيقات و فناوري و تشكيل كارگروههاي اجرايي در مناطق مختلف كشور براي شناسايي توانمنديها و مزيتهاي نسبي هر استان به منظور برنامهريزي براي ساماندهي طرحهاي آمايش آموزش عالي در آن منطقه و گردآوري و ساماندهي دادهها و اطلاعات مورد نياز به منظور اجراي طرحهاي آمايش سرزميني در حوزه آموزش عالي كشور از موارد ديگري بودند كه در بيانيه سي و هشتمين همايش معاونان آموزشي دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالي كشور مطرح شدند.
متن کامل بیانیه به پیوست می باشد
| |
| | | آقای دکتر نادری منش همراه با هیاتی متشکل از رئیس محترم پژوهشگاه علوم انسانی و رئیس محترم موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران به پاریس جهت شرکت در میز گرد علمی اخلاق و انجام فعالیتهای مرتبط با برنامه های در نظر گرفته شده در یونسکو، از تاریخ 25 لغایت 28 آذر ماه 1388، صورت پذیرفت:
در جریان این سفر اقدامات زیر انجام گرفت:
1- امضای سند همکاری برای تاسیس مرکز منطقه ای پارک علمی و فناوری در اصفهان:
در تاریخ 26 آذر ماه 1388 سند موافقتنامه تاسیس مرکز منطقه ای پارک علمی و فناوری در اصفهان به عنوان مرکز نوع دوم تحت نظارت یونسکو به امضای آقای دکتر نادری منش به نمایندگی از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و آقای اردلن به نمایندگی از مدیر کل یونسکو رسید. آقای دکتر نادری منش طی سخنانی از روند همکاریهای فیمابین جمهوری اسلامی ایران و یونسکو ابراز رضایت نمود و سپس به تشریح فعالیتهای مرکز پرداخت.
2- میز گرد اخلاق در علم:
این میز گرد به ابتکار جمهوری اسلامی ایران و با هدف تعمیق دیدگاههای موجود در زمینه اخلاق در علم و سهم اندیشمندان ایرانی به ویژه ابن سینا و شیخ بهایی برگزار شد. در این میز گرد معاون آموزشی طی سخنانی علاوه بر بیان فعالیتهای نسبتا وسیع جمهوری اسلامی در زمینه اخلاق در علم به تشریح پژوهشهای علمی شیخ بهایی پرداخت. سپس آقایان دکتر اعوانی به نگاه شیخ الرئیس ابن سینا در اخلاق در علم و دکتر آیت اللهی به نگاه شیخ بهایی در این زمینه پرداختند. در این میز گرد مقرر شد ایران میزبانی روز جهانی فلسفه در سال 2010 به عهده بگیرد .
3- اعطای جایزه ابن سینا در صحن یونسکو
در این مراسم آقای دکتر نادری منش پیام آقای دکتر دانشجو وزیر علوم، تحقیقات و فناوری را قرائت نمود. شایان ذکر است مدال طلای ابن سینا به آقای پروفسور کیو رن زونگ از چین که توسط کمیته بردلوران یونسکو برنده امسال اعلام شد، اعطا شد.
| |
| | | سی وهشتمین همایش معاونین آموزشی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی با محوریت: آموزش عالی، آمایش سرزمین - ارتقا کیفیت، در روزهای 15 و 16 دی ماه سال جاری به میزبانی دانشگاه خلیج فارس بوشهر برگزار خواهد شد برنامه ها، محورها و اطلاعات مورد نیاز همایش نیز در آدرس اینترنتی زیر قابل دسترسی می باشد:
| برنامه ها، محورها و اطلاعات مورد نیاز همایش |
| | | آقای دکتر نادری منش در کنفرانس مطبوعاتی امروز خود با خبرنگاران اظهار داشت: امروز توسعه کیفی آموزش عالی محور اصلی برنامه های وزارت علوم است
همچنین ایشان اظهار داشتند: هم اکنون سه میلیون و هشتصد هزار دانشجو در نظام آموزشی کشور مشغول تحصیل هستند که معادل یک چهارم جمعیت جوان کشور بوده و در سطح جهانی نسبت مطلوبی به شمار می رود.
وی گفت: وزارت علوم ، تحقیقات وفناوری وظیفه سیاستگذاری، برنامه ریزی و نظارت بر آموزش عالی کشور را برعهد دارد و در همین راستا وجهت تقویت بعد نظارتی دفتر نظارت و ارزیابی برآموزش عالی معاونت آموزشی به مرکز ارتقاء خواهد یافت.
معاون آموزشی وزارت علوم اضافه کرد : در سند چشم اندازبیست ساله کشور مسیر حرکت کشور به سوی جامعه دانش بنیان هدف گذاری شده است لذا نقش وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری بسیار کلید ی است و این وزارت براساس اسناد قانونی شامل قانون اساسی ، نقشه جامع علمی کشور ، برنامه توسعه، قوانین مصوب دولت ، مجلس شورای اسلامی و شورای عالی انقلاب فرهنگی در جهت تحقق این هدف تلاش می کند.
وی گفت : توسعه آموزش عالی کشور براساس آمایش سرزمین ، تربیت نیروی متخصص ، ماهر و کار آفرین ، توسعه آموزش فراملی و افزایش جذب دانشجویان خارجی ، و تقویت بنیان علمی کشور براساس فرهنگ ایرانی اسلامی از جمله اهدافی است که وزارت علوم در چارچوب قوانین دنبال می کند.
دکتر نادری منش در خصوص آمار دانشجویی کشور گفت :فقط 19درصد دانشجویان کشور در دانشگاههای دولتی شاغل به تحصیل هستند و مابقی جمعیت دانشجویی کشور در مراکز وابسته به بخش خصوصی ، آزاد ، پیام نور و جامع علمی کاربردی حضور دارند.
وی افزود : 40درصد دانشجویان در دانشگاه آزاد اسلامی ، 25درصد پیام نور ، 10درصد جامع علمی کاربردی ، 15درصد دانشگاههای وابسته به وزارت علوم ، 4درصد وزارت بهداشت ، و مابقی در مراکز آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی و آموزشکده ها تحصیل می کنند.
معاون آموزشی وزارت علوم در پاسخ به سوال خبرنگاران در خصوص دانشگاه تک جنسیتی گفت دانشگاه تک جنسیتی در کشور از قبل وجود داشته مانند الزهرا، امام صادق(ع) و طبیعتا اگر در کشور متقاضی داشته باشد کما این که در حال حاضر چندین دانشگاه غیر انتفاعی درخواست نموده اند که بررسی و اقدام وفق ضوابط و مقررات خواهد شد.
وی در خصوص اختصاص سهمیه بیست درصد کارشناسی ارشد به متاهلین گفت : این مصوبه دولت جهت تشویق جوانان به ازدواج و مبتنی بر ارزشهای جامعه صورت گرفته و مشمولین طرح قطعا باید شایستگی علمی لازم را داشته باشند و در قانون راههای سوء استفاده احتمالی بسته خواهد شد.
دکتر نادری منش در خصوص تناسب بازار کار و فارغ التحصیلان آموزش عالی کشور گفت : هدف ما تربیت نیروی ماهر و متخصص و کار آفرین براساس نیازهای کشور است لکن جهت نیل به این هدف همه دستگاههای متقاضی و متولی نیروی کار باید با این وزارت همکاری و همدلی داشته باشند بطور مثال تعداد متخصص و رشته های مورد نیاز خودرا برای چند سال آینده اعلام نمایند
| |
| | | آقای دکتر نادری منش با صدور پیامی ارتحال آيتالله شیخ مهدی قاضي، رئیس وارسته دانشگاه قم را تسلیت گفت.
در قسمتی از این پیام آمده است: اينجانب اين ضايعه حزن انگيز و اندوهناك را به همه ارادتمندان، اقشار مختلف مردم شريف، روحانيت گرانقدر به ويژه بيت معظم اين روحاني جليلالقدر تسليت عرض كرده و از خداوند سبحان براي روح عالي ايشان رحمت واسعه الهي و براي بازماندگان صبر جميل و اجر جزيل مسالت دارم.
| |
| | |
در این نشست معاون آموزشی وزیر علوم تحقیقات و فناوری رشد کیفی آموزش عالی و دانشگاه ها و ارتقاء سطح آموزشی را از اصلی ترین برنامه های این وزارتخانه عنوان کرد و گفت: باید در آموزش عالی به دنبال توانمند کردن نیروهای متخصص در دانشگاهها باشیم که به درد جامعه بخورند و آموزش عالی بتواند به نیاز بومی و کشور پاسخ دهد.
دکتر حسین نادری منش دنیای امروز را دوران دانایی محور خواند و گفت: برنامه های آموزش عالی در کشور باید بر اساس آمایش سرزمین صورت گیرد و بهترین کار در این زمینه تربیت نیروی متخصص بر اساس نیاز کشورمی باشد.
وی با بیان اینکه دانشگاه ها باید تضمین کننده پایه¬های تفکر در جامعه باشند افزود: باید تلاش کنیم با بهره گیری از امکانات موجود و تمامی پتانسیل ها دانشگاهیان برای ایفای نقش بیشتر در این زمینه وارد میدان شوند.
معاون آموزشی وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری با اشاره به سیاست این وزارتخانه در خصوص نظارت بر دانشگاه ها یادآور شد: بر اساس این سیاست نظارت بر دانشگاه ها به استانها منتقل شده و در هر استان یک تیم نظارتی تشکیل و در این زمینه مشغول به کار شده اند که ضرورت دارد فعالیت های این ستاد به طور جدی پیگیری شود.
نایب رییس هیئت نظارت و ارزیابی مراکز آموزش عالی استان آذربایجان شرقی و معاون آموزشی دانشگاه تبریز، نیز هدف از برگزاری این نشست را ارایه گزارشی از وضعیت آموزش عالی استان و بررسی موانع و رفع مشکلات موجود عنوان کرد و گفت: شناخت وضع موجود دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی آذربایجان شرقی ، بررسی موانع نظارت و ارزیابی از سوی هیئت نظارت استانی ، و استفاده از نقطه نظرات مسئولین وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در این زمینه از دیگر محورهای این نشست بود.
دکتر میر جلیل اکرمی افزود: در این راستا در این نشست جهت بازدید از مراکز آموزش عالی استان نیز برنامه ریزی شد.
همین گزارش حاکی است در این نشست همچنین دکتر جواد حاتمی دبیر هیئت نظارت و ارزیابی مراکز آموزش عالی استان آذربایجان شرقی نیز به تشریح فعالیت های دبیرخانه هیئت نظارت استانی را از بدو تاسیس تاکنون پرداخت .
بر پایه همین گزارش در ادامه این نشست اعضای هیئت نظارت و ارزیابی مراکز آموزش عالی استان در خصوص وظایف و رسالت های این هیئت ها به اظهارنظر پرداخته و مسئولان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به مباحث مطروحه پاسخ دادند.
| |
| | | به منظور ايجاد تحول در نظام آموزش عالي كشور و بازنگري هدفمند علوم انساني در دانشگاههاي كشور قرار است بزودی مرکز مطالعات برنامه ریزی متون درسی در معاونت آمورشی تشکیل شود.
همچنین طرح آمايش سرزمين حوزه آموزش عالي در مرحه تاييد نهايي است | |
| | | آقای دکتر حسین نادری منش، معاون آموزشی وزارت علوم، با کارکنان حوزه معاونت آموزشی جلسه دیدار برگزار کردند.
در این دیدار، که به دلیل تبریک انتصاب آقای دکتر نادری منش از سوی مقام محترم وزارت به عنوان معاون آموزشی وزارت علوم انجام شد؛ کارکنان این حوزه، آمادگی خود را برای ادامه فعالیتها در حوزه معاونت آموزشی وزارت علوم با ریاست ایشان، اعلام نمودند.
در این دیدار آقایان دکتر برزویی(مدیر دفتر گسترش و برنامه ریزی) دکتر عامری(مدیرکل دفتر نظارت و ارزیابی)دکتر نادری (مدیرکل دفتر آموزشهای آزاد و غیردولتی و غیرانتفاعی) و دکتر هزار جریبی (مدیرکل دفتر امور آموزشی و تحصیلات تکمیلی) حضور داشتند.
بعد از آن دکتر نادری منش ضمن تشکر از حضور کارکنان حوزه معاونت آموزشی نکاتی را بیان نمودند. در خاتمه عنوان کردند انشالله در آینده جهت ارتقا معاونت و دیگر پتانسیل ها از این دیدارها خواهیم داشت تا به نقطه هدف نزدیکتر شویم. | |
| | | معاون آموزشی انتصاب آقایان دکتر غلامرضا خواجه سروری به سمت معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دکتر حسن زیاری به سمت سرپرست دانشگاه پیام نور و دکتر عباس طائب به سمت ریاست سازمان پژوهشهای علمی و صنعتی تبریک گفته و برایشان آرزوی توفیقات روزافزون دارد. | |
| | | وزير محترم علوم، تحقيقات و فناوري طي حكمي جناب آقای دكتر حسین نادری منش، استاد محترم دانشگاه تربيت مدرس را به عنوان معاون آموزشي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري منصوب كرد.
مشاوران، مدیران و كاركنان حوزه معاونت آموزشي اين انتصاب را به جناب آقای دكتر نادری منش تبريك گفته، امید است با اتکال به نیروی لایزال الهی و بهره مندی از نیروهای متعهد و با تجربه در انجام وظایف محوله، موفق و مؤید باشند.
ضمناً از زحمات فراوان جناب آقاي دکتر عباس صاحبقدم لطفی معاون محترم آموزشی سابق وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تشکر و قدردانی مي گردد.
| |
| | | اهم اهداف این طرح عبارت است از:
1- ارتقاي کيفيت آموزش و پژوهش
2- ايجاد نوآوري و افزايش توليد علم
3- امکان حضور تمام وقت دانشجويان دکتري در دانشگاهها و موسسات آموزش عالي و پژوهشي
4- تقويت مهارتهاي حرفه اي و تدريس
5- کاهش طول مدت تحصیل
اين طرح از مهر ماه 88 قابل اجرا است.وزارت علوم 50 درصد اعتبار طرح و دانشگاه ها 50 درصد دیگر را متقبل خواهند شد. بر اساس آئین نامه میزان حمایت از دانشجویان دکترا تا سقف 80 درصد مزایا و حقوق مربی پایه یک عضو هیات علمی است.
دانشجويان دوره دکتري در ترم اول تحصيل در مقطع دکتري با توجه به اينکه تازه تحصيل خود را آغاز کرده اند اعتباري دريافت نمي کنند اما در صورتي که تاييديه استاد راهنما، گروه مربوطه و معاونت پژوهشي را داشته باشند مي توانند از نيمسال دوم مشمول طرح حمايت از دانشجويان دکتري قرار گيرند .
دانشجويان بورسيه و مأمور به تحصيل مشمول اين طرح نمي شوند.
طبق آیین نامه؛ شرط حمايت از دانشجويان دکتري ، تاييد استاد راهنما، گروه آموزشي مربوطه و معاونت پژوهشي وزارت علوم می باشد.
آیین نامه نحوه نظارت و ارزیابی بر فعاليتهاي دانشجويي دکتري طبق شیوه نامه معاونت پژوهشي وزارت علوم که به پیوست آمده است، خواهد بود.
| |
| | | معاونت آموزش عالی وزارت علوم، در راستای تحول در شیوه های پذیرش دانشجو و تجدیدنظر در شیوه های آموزشی دانشگاهها 4طرح برای کاهش دوره لیسانس در نظر گرفته شده است:
1- حذف برخی از دروس: می توان با حذف برخی از دروس اختیاری، عمومی یا پایه، تعداد واحدها را کاهش داد.
2- کاهش سقف واحدهای درسی: با توجه به این که تعداد واحدهای مقطع کارشناسی بین 135 تا 140 واحد متغییر است، بنابراین می توان با برخی از دروس 3 یا 4 واحدی به 2 یا 3 واحد درسی کاهش داد.
3- ارائه برخی دورس به شیوه مجازی:دانشجویان می توانند برخی از واحدها را که به صورت غیرحضوری پاس می کنند را به صورت مجازی بگذارنند که بر این اساس هر دانشجو می تواند حداقل تا 30 واحد را به صورت غیرحضوری بگذراند.
4-سه ترمی شدن سال تحصیلی دانشگاهها: با اصلاح تقویم دانشگاهی به جای این که دو نیم ترم تحصیلی در هر سال برگزار شود این دو ترم به سه ترم تحصیلی افزایش یابد.
قابل ذکر است روشهای ذکر به صورت طرح می باشد و هنوز به تصویب نرسیده است.
| |
| | | معاونت آموزشی وزارت علوم طرح جدیدی را در دستور کار قرار داده مبنی بر این که افرادی که یک لیسانس دارند، بتوانند بعد از دو یا سه ترم، لیسانس دیگری را نیز دریافت کنند؛ البته این اتفاق به خصوص در مورد رشتههای مرتبط امکان وقوع پیدا میکند.
بنا به گفته معاون آموزشی در این طرح دارندگان یک لیسانس در راستای اشتغالزایی و کارآفرینی میتوانند با یک آزمون ورودی (توسط دانشگاه جامع علمی -کاربردی ) به این دوره وارد شوند.
عباس صاحبقدم لطفی درباره این طرح این گونه بیان کرد که معاونت آموزشی وزارت علوم در حال بررسی روی طرح لیسانس دوم برای افرادی است که یک لیسانس دارند و جهت کاربردی شدن رشته، تمایل به دریافت مدرک لیسانس دوم مرتبط با لیسانس اول دارند.
وی همچنین اضافه کرد در شرایطی تحصیلات بالاتر و داشتن مدرکهای بیشتر را برای اشتغالزایی مؤثر میداند که هر سال چند میلیون نفر فارغالتحصیل دانشگاههای مختلف به تعداد افراد جویای کار جامعه اضافه میشوند و همچنین آمارها نشان میدهد بیشتر بیکاران دانشگاه رفتهاند. با این اوصاف، در کنار تمام مزایایی که این طرح میتواند به همراه داشته باشد نباید از این غافل شد که مشکل اشتغال جوانان نیاز به راهکارهای بنیادیتر دارد و نمیتوان گمان کرد صرفاً با چنین طرحهایی مشکل بیکاری از فهرست مشکلات جوانان کنار گذاشته میشود.
| |
| | | پیرو سولاات و ابهامات در مورد درس جمعیت و تنظیم خانواده موارد زیر اعلام می گردد:
1- درس جمعیت و تنظیم خانواده در سال آخر تحصیلی دانشجویان ارائه شود
2- استفاده از کتاب دانش خانواده به عنوان متن درسی
3- استفاده از یک تیم متشکل از سه استاد جامعه شناس، معارف و پزشک متعد برای تدریس این واحد درسی
4- مجزا برگزار شدن کلاسهای خواهران و برادران | |
| | | نظر به برگزاری انتخابات دهمین دوره ریاست جمهوری در خرداد ماه سال جاری و نگرانی هیاتهای نظارت از احتمال تقارن امتحانات دانشگاهها با ایام انتخابات به استناد ماده 21 قانون انتخابات ریاست جمهوری امتحانات در ایام 21، 22 و 23 خرداد ماه سال حاری لغو گردد و دانشجویان بدون هیچگونه نگرانی می توانند در انتخابات همکاری نمایند. | |
| | | در اجرای بند ششم بیانیه سی و هفتمین همایش معاونان آموزشی دانشگاهها و موسسه های آموزش عالی کشور، مبنی بر نامگذاری هفته آموزش مراسم گرامیداشت هفته آموزش و تجلیل از سرآمدان آموزش طی روزهای دوازدهم تا هیجدهم اردیبهشت ماه 1388 در دانشگاهها و موسسه های آموزش عالی کشور برگزار می شود. | |
| | | حسب نظر وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری تصمیم گیری درخصوص برگزاری یا عدم برگزاری امتحان در روزهای بیست و یکم و بیست و سوم خرداد ماه بر عهده شورای آموزشی دانشگاه است. بر این اساس درصورت نیاز، شورای دانشگاه می تواند با توجه به مقتضیات هر دانشگاه نسبت به تغییر برنامه امتحانی در روزهای موصوف اقدام نماید. | |
| | | در قسمتی از این پیام آمده است نکو داشت دکتر عباس بازرگان نکوداشت همه معلمان و استادانی است که در اقصی نقاط این کشور پهناور، همچون این استاد فرزانه، با دل و جان، صمیمانه و صادقانه در طریق بارورساختن ذهن و اندیشه جوانان برومند و با استعداد ایرانی می کوشند، بدون اینکه نام و یادشان در تناسب با گستره همت و از خود گذشتگیشان در اوراق تاریخ آموزش کشور ثبت و ضبط شود.
به همین لحاظ فرصت را مغتنم شمرده، در آستانه سالروز شهادت استاد بزرگ مرتضی مطهری و روز معلم به ایشان و دیگر فرزانگان حوزه آموزش کشور که عاشقانه حیات خود را با کلاس درس و دانشجو پیوند زده اند ادای احترام کرده و به وجود چنین فرزانگانی در آموزش عالی کشور بر خود می بالم.
| |
| | | ضمن عرض تسلیت به خاطر درگذشت والده ماجده آقای دکتر عباس لطفی، معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بدین وسیله به اطلاع می رساند مجلس ترحیمی روز دوشنبه 19/12/1387 از ساعت 14 تا 30/15 در مسجد جامع حضرت رسول (ص) واقع در میدان کاج سعادت آباد تهران برگزار می شود.
حضور استادان، دانشجویان و کارکنان شریف در این مجلس موجب شادی روح آن مرحومه و تسلی بخش بازماندگان می باشد. | |
| | | در این نشست خبری دکتر لطفی مهمترين برنامه حوزه معاونت آموزشي وزارت علوم تحول راهبردي آموزش عالي در زمينه ارتقاي كيفي و كمي است لذا باعنایت به رويكرد برنامه پنجم توسعه که مبتني بر ارتقاي كيفيت و متناسب با كميت در زمينههاي مختلف است گسترش آموزش عالي در بخش غير دولتي و افزايش جذب افراد هيات علمي در سالهای گذشته و همچنين تحول کيفي آموزش و بازبيني برنامههاي جديد و ایجاد گرايشهاي ميان رشتهاي از برنامههاي راهبردي وزارت علوم بوده است.
همچنین دکتر عباس لطفی افزود : در خصوص تحول راهبردي آموزش عالي در نظر داريم كه آموزش در كنار پژوهش ارايه شود، چراكه اگر آموزش براساس پژوهش و مبتني بر تكنولوژيهاي جديد ارائه نشود، نميتوان انتظار داشت كه پژوهشگر موفق تربيت شود، در اين زمينه در صدديم تا ضمن افزايش كمي آموزش عالي، كيفيت را نيز ارتقا دهيم.
وی تأكيد کرد :طبق اصل 44 به حوزه موسسات غير انتفاعي و آموزشهاي آزاد بايد توجههاي ويژهاي شو د.
وي در خصوص مهمترين چالش ها در بخش آموزشي نظام آموزش عالي اظهار داشت: مهمترين چالش در سيستم آموزش عالي اين است كه بتوانيم نيروهايي تربيت كنيم كه بتوانند در مرزهاي دانش حركت كنند و كشور را در مرزهاي دانش به جلو هدايت كنند. ضمن اينكه نيروهاي تربيت شده نظام آموزش عالي بايد متناسب با نياز بازار كار تربيت شوند كه در اين زمينه اقدامات مفيدي صورت گرفته است وبراي متناسبسازي آموزشها با بازار كار، طي نامهاي دستگاههاي اجرايي نيازهاي خود را به وزارت علوم ارائه كرده اند.
دکترلطفي گفت : اگر بحث ادغام وزارت علوم و آموزش و پرورش مطرح باشد باید در مراجع قانونی یعنی مجلس شورای اسلامی و شورای عالی انقلاب فرهنگی مورد کارشناسی دقیق قرارگیردولی اين بحث مطرح نیست و اکنون يک نظر شخصي بوده و قابل استناد نيست
| نشست مطبوعاتی معاون آموزشی و مدیران حوزه |
| | | متن گزارشنامه فعالیتهای آموزشی، پژوهشی، فناوری، علمی، اجرایی و فرهنگی اعضای هیات علمی (موضوع ماده 9 پیوست شماره 2 آئین نامه ارتقای مرتبه) به تصویب معاونت آموزشی وزارت، علوم تحقیقات و فناوری رسید. شایان ذکر است است جدول شماره 30 مندرج در صفحات بیست و هشتم تا سی و یکم گزارشنامه مذکور، برای اعضای هیات علمی موسسه های آموزشی و پژوهشی به طور جداگانه تنظیم شده است. متقاضیان ارتقا می توانند هر یک از جدولهای مندرج در گزارشنامه یاد شده را متناسب با میزان فعالیت های خود تکثیر و نسبت به تکمیل آن اقدام کنند. | |
| | | سی و هفتمین همایش معاونین آموزشی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی در تاریخ 30 بهمن لغایت 1 اسفند ماه در دانشگاه شهید چمران اهواز برگزار خواهد شد.
| برگزاری سی و هفتمین همایش معاونین آموزشی دانشگاهها |
| | | جزئیات برنامه سی و ششمین همایش معاونان آموزشی دانشگاههای کشور از سوی دبیرخانه برگزاری همایش به شرح مندرج در فایل ضمیمه تشریح شد. | http://www.msrt.ir/sites/Talented/Lists/Announcements/DispForm.aspx?ID=7&Source=http%3A%2F%2Fwww%2Emsrt%2Eir%2Fsites%2FTalented%2Fdefault%2Easpx |
| | | بازنگري و تغيير متون درسي و نهادينه كردن تحول در آموزش در راستاي تحقق نوآوري در آموزش عالي از امسال آغاز مي شود. | بازنگري متون درسي/پايه ريزي آموزشهاي اخلاق |
| | | اين همايش با رويكردي جديد و مبتي بر تحول در آموزش عالي برگزار خواهد شد | رئوس همایش و دعوتنامه |
| | | وزير علوم، تحقيقات و فناوري طي حكمي دكتر عباس صاحبقدم لطفي عضو هيات علمي دانشگاه تربيت مدرس را به عنوان معاون آموزشي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري منصوب كرد.
دكتر صاحبقدم لطفي در حال حاضر دبيري شوراي عالي زيست فناوري كشور، رياست پژوهشكده ملي ژنتيك و زيست فناوري و مشاور وزيرعلوم مي باشد. همچنين وي در سالهاي 71 تا 73 رياست دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان و در سالهاي 74 تا 76 رياست دانشگاه گيلان را بر عهده داشته است.
كاركنان حوزه معاونت آموزشي اين انتصاب را به دكتر لطفي تبريك گفته و براي وي موفقيت و بهروزي آرزو مي نمايد.
| |
| | | ميزان ساعات موظف تدريس پيشنهادي بر اساس مفاد دستور رياست جمهوري مبني بر جبران ما به التفاوت افزايش حقوق اعضاي هيات علمي دانشگاهها به شرح زير است: مربي آموزشيار 17 ساعت در هفته، مربي 16 ساعت در هفته، استاديار 14 ساعت در هفته، دانشيار 12 ساعت در هفته و استاد 10 ساعت در هفته تعيين شده است. | افزايش 6/13 درصدي حقوق اعضاي هيات علمي دانشگاه ها |
| | | ظرفيت پذيرش در كنكور كارشناسي ارشد 87 بين 40 تا 45 هزار نفر با احتساب استعدادهاي درخشان خواهد بود.
شايان ذكر است دانشگاههای دولتی با بازنگری در ظرفیتهای ارشد در صدد ایجاد ظرفیتهای بیشتر در این مقطع هستند. | |
| | | طبق بخشنامه شماره 20862/2 مورخ 21/11/86 دانشگاههاي كه به ارتقاي مربيان خود نيازمند هستند مي توانند قراردادي با دانشگاههاي بزرگ منعقد كنند تا مربي در آن دانشگاه به تحصيل بپردازد. لذا دانشگاههاي كه سابقه طولاني در در ارائه دوره دكتر ي دارندمي توانند ميزبان دانشگاههايي باشند كه شرايط حداقلي را دارند. | http://msrt.ir/sites/Edu/DocLib/دكتري%20خاص%20مربيان.pdf |
| | | منظور از حضور 40 ساعت اساتيد در دانشگاه طبق بخشنامه شماره 16168/2 مورخ 14/9/86 در خدمت دانشگاه بودن است و به معني اين نيست كه يك استاد 40 ساعت در اتاق خود حاضر باشد. در اين آيين نامه از دانشگاه خواسته شده است كه در مورد حضور 40 ساعته اساتيد تعريفي را ارائه دهند و در هيئت امناي خود تصويب نمايند. | http://msrt.ir/sites/Edu/Lists/List2/DispForm.aspx?ID=4&Source=http%3A%2F%2Fmsrt%2Eir%2Fsites%2FEdu%2Fdefault%2Easpx |
| | | 1. تعيين ظرفيت دانشگاه متناسب با امكانات و كادر هيات علمي
2. كاهش ظرفيت مراكز ضعيف پيام نور
3. حذف پذيرش فراگير در دوره دكتري پيام نور
4. نظارت و كنترل ظرفيت رشته هاي دكتري داراي مجوز ار وزارت علوم
5. عدم افزايش ظرفيت دانشگاه پيام نور در مقطع كارشناسي در سال جديد
| |
| | | به استناد تبصره يك آيين نامه اجرايي برگزاري دوره هاي دكتري خاص مربيان مصوب جلسه مورخ 22/10/86 شوراي عالي برنامه ريزي دانشگاههاي به شرح پيوست مجازند نسبت به اجراي دورههاي دكتري خاص مربيان اقدام نمايند. | http://msrt.ir/sites/Edu/DocLib/دانشگاههاي%20مجري%20تبصره%20يك%20آيين%20نامه%20اجرايي%20برگزاري%20دوره%20هاي%20دكتري%20خاص/تبصره%201%20دكتري%20خاص.gif |